il primo seminario del prossimo corso di formazione si svolgerà il
21-22-23-24-25 novembre 2012
le primissime esperienze della vita, lasciano delle impronte nell' essere umano che si sta formando, ed hanno una forte influenza sul modo di essere al mondo, di comunicare e costruire relazioni.
La canzone dello Spirito C’è una tribù in Africa Orientale in cui l’arte dell’unione profonda(intimità) è nutrita anche prima della nascita. In questa tribù la data di nascita di un figlio non è il giorno effettivo della sua nascita né il giorno del concepimento, come in altri villaggi.
Per questa tribù la data di nascita è la prima volta che il figlio è un pensiero nella mente della mamma. Consapevole della sua intenzione di concepire un bambino con un particolare padre, la mamma va a sedere da sola sotto un albero. Lì si siede e ascolta fino a quando può sentire la canzone del bambino che spera di concepire. Una volta che l’ha sentita, torna al villaggio e la insegna al padre in modo che possano cantarla insieme mentre fanno l’amore invitando il bambino a unirsi a loro. Dopo che il bambino è stato concepito, la mamma canta la canzone per il bambino che è nel suo grembo. E poi la insegna alle donne anziane e alle ostetriche del villaggio perché, durante il travaglio e al momento miracoloso della nascita, il bambino sia accolto con la sua canzone. Dopo la nascita tutti gli abitanti del villaggio imparano la canzone del loro nuovo membro e la cantano al bambino quando lui cade o si fa male. La canzone è cantata nelle occasioni di trionfo, nei rituali e nelle iniziazioni. Diventa parte della cerimonia del matrimonio quando il bambino è cresciuto e, alla fine della vita, i suoi cari si riuniranno attorno al letto di morte e canteranno questa canzone
per l’ultima volta. J.Kornfield
Da: A path with heart: A guide through the perils and promises of spiritual life, Bantam,1996
Le radici del lavoro affondano nella ricerca pioneristica di studiosi quali: D. Winnicott, F. Mott, J. Bowlby e F. Lake i quali, già nella prima metà dello scorso secolo, avevano riconosciuto come il periodo precedente la nascita e quello immediatamente successivo fossero importanti per uno sviluppo equilibrato dell’individuo.
A partire dagli anni ’70 poi, terapeuti e ricercatori quali: W. Emerson, F. Sills e R. Castellino hanno approfondito e ampliato il lavoro in quest’ambito la cui importanza è condivisa e sostenuta anche da valenti studiosi come D. Siegel, D. Stern, D. Chamberlain e A. Piontelli.
Ed è soprattutto alle intuizioni e alle rivelazioni di Emerson, Sills e Castellino che il lavoro qui proposto si ispira integrandosi inoltre con l’esperienza di P. Levin e St. Porges.
LA FORMAZIONE
La Formazione è finalizzata all’acquisizione delle competenze e delle conoscenze necessarie a lavorare sia con gli adulti che con i neonati e i bambini ed a supportare anche i genitori in attesa. Ha perciò come obiettivo fondamentale lo sviluppo delle abilità che permettono di riconoscere e lavorare con i primi imprintings che derivano dal concepimento, dalla gravidanza e dal processo della nascita: sciogliere e rinegoziare questi modelli pre-verbali permette di liberare un potenziale energetico insospettato.
Il Percorso Formativo si articola in 8 moduli di 5 giorni le cui linee guida sono le seguenti:
Modulo 1 Introduzione, dinamiche relative alla procreazione, il silenzio, le risorse,
trauma 1
Quadro della formazione; introduzione al lavoro con le risorse e pratica relativa; introduzione al lavoro con i traumi precoci; esame del periodo precedente il concepimento e del concepimento stesso dal punto di vista energetico, psicologico, spirituale e biologico; rapporto tra ‘essere’ ed’essere qui’ e loro coerenza all’interno di noi; bisogni primari
Modulo 2 Impianto, linea mediana, legame e attaccamento, scoperta della gravidanza, l’utero inospitale/velenoso,
trauma 2
Fasi di sviluppo nel percorso verso l’annidamento ed impianto; tematiche relative dal punto di vista energetico, fisico, psicologico ed emozionale; accensione del cuore; fenomeni legati alla linea mediana; affettività ombelicale; sistema nervoso social
Modulo 3 Nascita, bacino, fasi della nascita, imprinting
Fasi della nascita secondo Emerson, Sills e Castellino; forma del bacino e del cranio; punti e tracce di pressione sul cranio; impronte di modelli e loro influenza fisica, energetica e psicologica; le 5 fasi del percorso di nascita; esplorare lo svolgimento del proprio processo di nascita e le relative interruzioni
Modulo 4 Interventi chimici, introduzione al lavoro terapeutico in acqua
Influenze sulla nascita derivanti da assunzione di droghe, alcool ect durante la gravidanza; assunzione di medicinali alla nascita e sul processo di nascita; modalità di azione e imprinting da anestesia e antidolorifici; introduzione al lavoro terapeutico in acqua
Modulo 5 Interventi chirurgici
Taglio cesareo; uso della ventosa e del forcipe; incisione; approfondimento del lavoro sul processo di nascita in piccoli gruppi
Modulo 6 I gemelli, doppio legame, morte e perdita 1
Approfondimento del tema della differenziazione; dinamica tra i gemelli; dilemmi/doppio legame; relazionarsi con perdita e morte; adozione
Modulo 7 Avi, morte e perdita 2
Confrontarsi con le influenze provenienti da avi e storie familiari; segreti nella famiglia; approfondimento delle dinamiche del doppio legame e relativo percorso di lavoro
Modulo 8 Integrazione e Certificazione
Lavoro sul neonato; introduzione alle dinamiche familiari; premesse/cornice per poter condurre propri workshops sul processo di nascita, integrazione
Calendario della Formazione 2010-2012
- 7-11 aprile 2010 26-30 ottobre 2011
- 13-17 ottobre 2010 1-5 febbraio 2012
- 26-30 gennaio 2011 23-27 maggio 2012
- 26-30 maggio 2011 24-28 ottobre 2012
Ai fini della certificazione è richiesta la partecipazione a 2 Seminari esperienziali sul proprio imprinting, uno dei quali preferibilmente prima dell’inizio della Formazione.
L’INSEGNANTE: Dominique Dègranges
Da sempre interessato all’arte, alla creatività e all’essere umano. Il suo primo approccio è con l’art terapy secondo la prospettiva antroposofica con cui lavora per 10 anni in un ospedale psichiatrico. Contemporaneamente approfondisce la sua formazione con A. Mindell, Focusing e Polarity. Poi Craniosacrale Biodinamica nella scuola di F. Sills, il Prenatale e i Processi di nascita con W. Emerson e R. Castellino e Somatic Experiencing con P. Levine.
Vive e lavora a Zurigo ed insegna da 20 anni in Svizzera e all’estero.
